Los tipos de aprendizaje:

los tipos de aprendizaje se caracte4rizan por ser :
1 PRAGMÁTICO: Que es el que determina a la personalidad de lo práctico, no se complica en sus decisiones, lo ve todo sencillo y busca la manera de ver las cosas lo más fácil de solucionar, es parte de un aprendizaje lógico y práctico que deduce a simple vista la espontaneidad de ver la solución más fácil y sin complicaciones.
2. TEÓRICA: Es el que determina un proceso para hacer ejecución de un proyecto, de tal manera que establece una disciplina en su planificación lleva su tiempo , radica en la forma Y EN EL PRCESO DE LINEAMIENTOS, avanza y determina por medio de lo escrito.
3. ACTIVA: Es la que manifiesta la activación de soluciones rápidas, y de aprendizaje de acción, se valora por las unidades de hacer sin planificar tanto y establece la ejecución de la acción y creación, por su naturaleza son activos y muy colaboradores, aplican lo que saben para realizar las actividades que se les encomiendan.
4.REFLEXIVO:
Es el tipo de aprendizaje que deja en huella la manera de aprender, que es ver, analizar si loq ue se hace es lo más correcto o dejará conclusiones o resultados ya sean positivos o negativos determina su capacidad en ver a los demás para actuar ellos mismos y por ende no arriesgan no experimentan sensaciones de fracaso o martirio porque su razón se les proyecta de esperar que hacen los demás y si funcionan actuar después.

LA PIZARRA

Es el tipo de herramienta que se usa en la actualidad, pero tiene su historia, y es que antes de la revolución de la computadora y la tecnología, la pizarra ya era una innovadora forma de utilizar en las aulas para que los alumnos hicieran ejercicios y junto a la tiza poder realizar múltiples ejercicios de varias clases, es más el alumno aprendía a través de ensayo y error y lo mejor de todo era que lo podía borrar y las tizas nunca dejaban huella de esos errores, pues así como la parte ideal de la tecnología podemos decir que la pizarra lo ha tenido en la historia puestyo que en muchos lugares ha tenido evoluciones como la pizarra de fórmica y en lugar de tiza hoy es un marcador de huella fácil de borrar, por lo que la función es la misma .
como conclusión podemois decir que la pizarra es y seguirá siendo la herramienta educativa más usada dentro de nuestro continente y a pesar de ser un prototipo argentino ha marcado singular funcionalidad en el continente y que soy parte de eese aprendizaje con pizarra.

El pizarrón o pizarra como comunmente se le llama, luego de ser usado por muchos años y de haber ayudado en la enseñanza de muchos profecionales de hoy en día; a travès de la evolución quse se ha ido dando a cambiado de estructura pero no de función, ya que siempre sigue ayudando en la enseñanza de muchas personas para lograr una mejor comprensiòn o escritura de palabras ya sea en la enseñanza aprendizaje o cualquier otro método.-

Las nuevas generaciones  de alumnos ya no contarán con el pizarrón de madera y la tiza de yeso para aprender ni escucharán la voz natural del maestro ya que todo será digitalizado de acuerdo a la tecnologìa que dìa a día ha ido avanzando  hasta lograr nuevos métodos de enseñanza, con el fin de formar nuevos profecionales.-